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 F L H BINSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO LUIS HERNÁNDEZ BETANCUR<br />PROYECTO POR AREAS 2010<br />GRADO 2º A<br />Educadora: Julieta Pinto González <br />III PERIODO<br />ÁREAEJES TEMATICOSINDICADORES DE LOGROSINSTRUMENTOS DE EVALUACIONHUMANIDADESESPAÑOLLITERATURALos cuentos tradicionales: La descripción de un animal y de un objeto.ESTUDIO DE LA LENGUA: GRAMATICAEl sustantivo: Sustantivos comunes y propios.El artículo: artículo definido e indefinidoSEMÁNTICAPalabras sinónimas y antónimasCOMUNICACIÓN:El libro: partes de un libroL.S.CHistoria de vida: Mi historia escolar CIESOR y otras instituciones educativas.  Mi personalidad: gustos y disgustos, pasatiempos.AMPLIA TU VOCABULARIO A NIVEL DE SEÑAS Y ESCRITO: Las cosas de mi colegio, mi casa, mi barrio, el cuerpo humano, los animales.002 Identifica una palabra por su número plural y singular003 Usa adecuadamente los artículos según el género y el número de la palabra050 Responde preguntas de manera clara y precisa074  Deletrea diferentes palabras por medio del abecedario dactilológico078 Participa en la creación de cuentos, fábulas en lengua de señas.Carrusel de vocabulario: Evaluación de los conocimientos de los estudiantes por medio de un juego en el que se trabajara con el vocabulario del periodo, los conceptos de sustantivo y artículo:Ahorcadito: Julio 16Sopa de letras: Julio 30Crucigrama: Agosto13Proyecto: EL LIBRO.  Consignación de fichas de trabajo durante el periodo, para elaborar un libro de los temas trabajados. Entrega y evaluación del libro: Agosto 27MATEMÁTICASPENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOSLOS NÚMEROS DE CUATRO CIFRAS: Unidades de mil, números hasta cuatro cifras, relaciones de orden.SUSTRACCION: sustracción sin desagrupar, desagrupar, sustracción desagrupando, prueba de la sustracción, problemas de sustracción, problemas de adición y sustracción.PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOSCongruencia y simetríaMEDICIONES DE LONGITUD: Mediciones de longitudes, metro, centímetro y decímetro, perímetro2245 Reconoce los números hasta el 10002031 Realiza ejercicios de resta prestando. Taller: Números hasta 1000 y orden numérico Julio 28Evaluación escrita Agosto 05CIENCIASSOCIALESVIVIMOS EN COMUNIDADORGANIZACIÓN: Los pueblos y las ciudades, los servicios públicos  en una comunidad.NORMATIVIDAD Y RESOLUCION DE CONFLICTOS: Conozco las normas de los pueblos y las ciudades (las señales de tránsito)EL SER HUMANO Y EL PAISAJEORIENTACION: Cómo nos orientamos, los puntos cardinales, los elementos de un paisaje se pueden dibujar, formas de representar un lugar, el plano del barrio.3600 Comprende la importancia de los puntos cardinales para una correcta orientación3599 Reconoce la importancia de saberse orientar en un lugar3601 Ubica lugares de una ciudad en un planoElaboración de un plano de la institución educativa. Julio 26A partir del plano del colegio ubicar los diferentes puntos cardinales. Agosto 30Taller en clase Agosto 23CIENCIASNATURALESENTORNO VIVO“Nuestro cuerpo, una máquina maravillosa”Funciones principales de los órganos en nuestro cuerpo: La digestión en el hombre: partes del sistema digestivo, los alimentos, los alimentos naturales y procesados.La respiración: partes del sistema respiratorio, funciones de las partes del sistema respiratorio.El sistema circulatorio: El corazón, las venas y las arterias.ENTORNO FÍSICOEl calor y la temperatura: calor y temperatura, los seres vivos y el clima.Los estados de la materia: cómo son los objetos que me rodean.4538 Ubica los órganos que conforman el sistema digestivo humano en un esquema sencillo4529 Reconoce la nutrición en los seres vivos4607 identifica el origen de los alimentos, si provienen de animal o vegetal4530 Diferencia entre calor y temperaturaElaboración de afiche y explicación del sistema digestivo. Julio 14Completa mapa conceptual Agosto 04Experimentos en clase: Calor y temperatura, los estados de la materia  Agosto 25EDUCACION RELIGIOSAYETICA Y VALORESJesús trata a todos los hombres como amigosCon sus palabras y obras, Jesús nos enseña como es DiosJesús nos enseña el mandamiento del amorJesús ora y enseña a orarManuel de convivencia: Nuestros servicios, cuidados y deberes.  Procedimiento disciplinario de los educando: comportamientos gravísimos, graves y leves.  Conducto regular.1031 Nombra los aspectos positivos de su personalidad1041 Asuma valores que ayudan a mantener a mantener buenas relaciones de grupo1047 Trabaja en equipo y acepta la participación de sus compañeros Concurso: “Alcance la estrella” temas del manual de convivencia. Agosto 9EDUCACION ARTISTICAEL COLORMatices de coloresDIBUJOLa composiciónCercanía y lejaníaDibujo de expresionesReproducción con cuadrículaTextura1574 Muestra gusto artístico al dibujar libremente1597 Maneja el pincel y utiliza colores primarios y secundariosEvaluación de la participación en clase, presentación de compromisos en el cuaderno de regletas, de escritura y fichas de trabajo dentro del aula de clase. (Evaluación durante todo el periodo)EDUCACION FÍSICA RECREACION Y DEPORTESHabilidades motoras complejas: taller recreativo, juegos deportivos2777 Ejecuta las actividades deportivas atletismo, fútbol, baloncesto.2756 Maneja adecuadamente el espacio en las diferentes actividades.Participación activa en rondas, juegos y actividades deportivas propuestas para el desarrollo del área durante el periodo.TECNOLOGIATECNOLOGÍARELACION DE INSTRUMENTOS TECNOLÓGICOS: Instrumentos tecnológicos, utilización de los instrumentos tecnológicos, instrumentos tecnológicos con energía, electrodomésticos y su funcionamientoINFORMÁTICAWord pad: herramientas básicas, escritura, formatos y colores.3094 Cuida equipos e implementos3010 Explica funciones de instrumentos tecnológicos de su vida cotidianaFicha: Electrodomésticos y sus funciones Julio 09Desempeño en la sala de sistemas (Evaluación durante todo el periodo)<br />
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  • 1. F L H BINSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO LUIS HERNÁNDEZ BETANCUR<br />PROYECTO POR AREAS 2010<br />GRADO 2º A<br />Educadora: Julieta Pinto González <br />III PERIODO<br />ÁREAEJES TEMATICOSINDICADORES DE LOGROSINSTRUMENTOS DE EVALUACIONHUMANIDADESESPAÑOLLITERATURALos cuentos tradicionales: La descripción de un animal y de un objeto.ESTUDIO DE LA LENGUA: GRAMATICAEl sustantivo: Sustantivos comunes y propios.El artículo: artículo definido e indefinidoSEMÁNTICAPalabras sinónimas y antónimasCOMUNICACIÓN:El libro: partes de un libroL.S.CHistoria de vida: Mi historia escolar CIESOR y otras instituciones educativas. 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